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体育是用运动的方式对身体进行教育的活动，这种教育既与生俱来，又终生相伴。那么，体育运动最核心的价值功能是什么呢？9月25日中午，教师发展中心在镜湖校区3-218举行了以“体育功能最核心的价值功能”为主题的教学沙龙，本次沙龙由体育和艺术部张岚老师主讲，来自各学院（部）近30位教师参加。
张岚老师提出“观看一场体育比赛后的感想”和“体育运动的价值功能是什么？”两个问题，将参会人员分为两组，每组派2-3位体育老师进行引领，让各组根据所提内容进行小组讨论，老师们纷纷提出自己的感受和体会。第一组认为体育会促进身心和谐发展；第二组认为体育可促进生理、心理和适应社会能力的全面发展。两组成员一致认为：观看比赛可以激发我们运动的欲望，无论输赢皆可触动心灵的碰撞，并且能感受到团结、努力、拼搏的精神。
小组讨论结束后，张老师作了归纳性的总结。体育运动的核心价值功能，主要是身体、心理，以及社会适应能力三个方面的共同发展。而她又对身心健康发展提出了几点建议:1.少抽烟酗酒；2.提高睡眠质量；3.注重饮食健康和多做运动。
最后，张老师又在沙龙活动中加入了游戏环节，“不倒森林”游戏主要考验团队的合作、配合能力，让老师们在游戏中不仅感受到了快乐，更重要的是收获了团队合作的精神。这才是体育运动最核心的价值功能。
供稿/教师发展中心