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6月21日浙江省第十一届青年教师教学竞赛校内选拔赛在镜湖校区4-209教室举行。本次活动由学校工会和教师发展中心联合举办。经各学院（部）选拔推荐，全校共16位青年教师参加了本次竞赛的角逐，部分学院的教师代表进行了现场观摩。
本次比赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成。参赛教师赛前需提交参赛课程的教学大纲以及5个学时的教学设计方案，通过对每个课时教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价与课后作业等多方面的思考，对教学设计方案进行精心设计。比赛随选取5个学时中的一个章节，进行20分钟的现场课堂教学。课堂教学结束后，参赛教师需结合所讲内容实际，从教学理念、教学方法和教学过程等三方面及时进行教学反思并形成反思材料。专家组通过审阅参赛教师提交的整套教学设计方案和教学反思材料、听取参赛教师的课堂教学等环节，全面检验参赛教师的教学能力和教学效果。
比赛当天，每位参赛教师充分准备，他们的课堂各有千秋，各有特色，或幽默诙谐，或和蔼可亲；或以问题导入，或是层层递进，甚至是邀请评委老师和现场观摩教师参与互动；一个个小的知识点，经参赛教师的精心准备和设计，娓娓道来，变得生动有趣，比赛展示不仅仅是教师的教学设计，更是教师基本功的比拼。
在观看各位参赛老师的现场教学之后，评委老师从教学内容选取、教学目标设计、重难点把握、教学方法选择、PPT制作、板书设计和教师的语言教态等方面对选手进行综合点评。肯定了参赛老师教学内容上信息量饱满、教学方法运用上灵活、恰当，感染力强、教学效果好，同时也指出：教学活动要紧扣专业人才培养的目标，在撰写教学目标时要更加明确和聚焦，并充分利用互联网手段加强与学生互动，通过教具、动画视频呈现教学，借助现代化手段，感染学生，带动听课者主动加入课堂，课堂应该实现从知识点传输向思想碰撞，答疑解惑的翻转，一节好的课堂应该是多维、立体的，应该是由浅入深的探究和拓展。评委的点评使在场的教师深受启发，是不可多得的一次学习机会，对老师们今后教学、比赛都将有极大帮助。
本次教学比赛的成功举办，彰显了青年教师做好教学、提升教学能力的决心，也体现了学校致力培育优秀教学骨干的决心。比赛营造了“以赛促教、以赛促改”教学氛围，有效提升教师的课堂教学水平，激发广大教师树立不断学习的发展意识，对青年教师发展起到了积极促进作用。
据悉，选拔赛将推荐文科组、工科组、理科组和思政组各1位青年教师代表bat365官网参加下半年将举行的浙江省第十一届青年教师教学竞赛。
供稿/教师发展中心