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在我们的实际教学中，如何写教学目标？如何基于智能云教学优化教学设计？12月19日中午，“基于智能云教学的五步优化教学设计”为主题的第20期教学沙龙在镜湖校区3-218举行，沙龙由马克思主义学院张磊、韩宏伟老师主讲，来自各个学院（部）的25位教师参与了活动，本次沙龙由教师发展中心和马克思主义学院共同举办，教师发展中心主任魏丽青主持。
首先张磊老师以“怎样判断一个教学目标是好的目标”引出话题，他强调应在学生为中心的前提下撰写教学目标，教学目标是针对学生的外显行为，是可观察的。张老师详细介绍了五步优化教学设计的总体结构：师生有套路地干活、师生有目标地干活、教师有层次地干活、学生有层次地干活和学生开心地干。接着张磊老师就如何有层次有套路地干活进行了详细讲解。韩宏伟老师提出优化教学设计体现在五星教学理念：聚焦问题、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通，他强调课堂的导入设计至为重要，蓝墨云是一个很好的激活旧知识的小工具。接着，张磊老师通过实际操作蓝墨云班课这一教学工具，详细地向在场的老师介绍了其功能，并通过老师们的实践让大家更加了解工具对于教学的帮助。最后，韩宏伟老师强调不要把工具目的化，不要为了改革而改革，而要不忘初心地教学。
本次沙龙活动，参加的老师就优化教学设计进行实践和探讨，对基于蓝墨云班的混合式教学和教学设计有了更清晰的认识，并将应用到实际教学中提升教学效果。
（教师发展中心 供稿）